"Vou relatar uma experiência gratificante, com excelentes resultados, de uma aula preparada baseada na vida real:
Encontrei uma Cartilha do Orçamento Doméstico que estava sendo distribuída em um local público no Centro de São Paulo, tive curiosidades, como professora de matemática em folhear e verificar o que estava sendo apresentado, no mesmo instante, visualizei a minha aula de matemática, no qual os alunos seriam preparados a aprender a fazer o seu próprio orçamento doméstico, auxiliando assim, inclusive em suas casas com suas famílias; aprenderiam o sentido da palavra poupar e como fazer para conseguir êxito neste assunto, principalmente como começar e criar uma certa determinação em suas atitudes; o sentido da poupança de emergência, para se prevenir de problemas, como perda de emprego ou doença em família, ensinar a controlar gastos; planejar sonhos, e mostrar que nem tudo é tão difícil como parece ser; controlar sua renda e sua despesa. Após apresentar todo este programa, fiz um arquivo em power point com todas as observações transcritas neste folheto e as minhas observações, apresentei na sala de vídeo, o qual todos observavam com muita atenção.
Após visto o vídeo, ensinei os alunos a fazerem uma planilha pessoal para acompanhar as despesas diariamente, mostrando como será o resultado mensal, e depois resultado anual. Ensinei também a verificarem o valor que iria sobrar ou faltar em cada mês, em caso de falta de algum valor no orçamento, ensinei também que medidas deveriam serem tomadas, como corte de gastos desnecessários ou superflúos em seus orçamentos. No caso de sobra, orientei a poupança emergencial, informei que basta R$ 50,00 por mês, por exemplo para termos R$ 600,00 no ano (aproximadamente um salário mínimo a mais no final do ano, como se fosse um 14º salário)
Concluindo este racíocinio, aproveitei um teste do consumidor no ínicio do panfleto, em que faz perguntas referente as finanças familiares e tem como resultado, uma advertência, sinal vermelho, em caso de problemas financeiros, um sinal amarelo, para casos de risco, ou seja, ainda não está com problemas financeiros, mas prestes a ficar e sinal verde, no caso de estarem no caminho certo.
Os alunos adoraram a idéia, começaram a utilizar em seu dia-a-dia e comentaram comigo os resultados, inclusive, começaram a ensinar seus familiares, pais e amigos.
Fizemos uma mesa redonda, na qual todos tiveram a possibilidade de comentar sobre esta experiência. Percebi também que a planilha passou a fazer parte de sua vida pelo próprio depoimento dos alunos.
o trabalho foi tão gratificante que no ano seguinte alguns alunos me contaram como ajudaram seus pais a tirarem suas contas bancárias do vermelho, outros me contaram que conseguiram viajar nas férias e outros até fazerem compras, puderam orientar os pais. Mas também tive alguns alunos que relataram experiências mau sucedidas, que mesmo com toda orientação, os pais não aceitaram e continuaram descontrolados financeiramente".
